Concentrarsi

Non sono suggerimenti incredibili, ma mi hanno fatto riflettere.
Questi sono estratti dal manuale di Portia Iversen, che trovate tradotto nei link a destra. (metodo IPM)

10-il bambino ha una crisi, e gli è impossibile concentrarsi. È difficile coinvolgerlo nella sessione.
Perché succede:
molti bambini con autismo...

Facilitated Communication Institute of Syracuse University

http://www.inclusioninstitutes.org/index.cfm?catID=8

The Facilitated Communication Institute of Syracuse University is committed to training, research and dissemination of information related to the use of Facilitated Communication.

CF, ascoltare persone senza voce, di Donna Williams

Jamie Burke ha 13 anni ed è autistico. Nella sua vita il linguaggio parlato non gli è mai stato utile. Fino ad un anno fa Jamie infatti era considerato non-verbale, perchè il poco linguaggio di cui disponeva era sporadico, ecolalico. La gente non poteva mai essere sicura che quello che diceva era quello che lui voleva davvero dire...

potete scaricare l'intero documento a questo link:


http://www.filefront.com/16440469/Facilitated%20Communication.it.doc

Scaricare i files

a destra trovate i collegamenti (che spesso devo aggiornare) a
1)Linguaggio dei segni e autismo

2) IPM, tradotto dal manuale di Portia Iversen

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Ho aperto questo blog "ristretto" a pochi per ora, perchè dopo anni di utilizzo della CF con mia figlia ancora stiamo lavorando per il raggiungimento dell'autonomia. I problemi che presentano i nostri ragazzi sono molto diversi e credo che confrontarci tra noi sarà utile per poterli aiutare.